PLANEACION

PROPOSITOS
Son todas las metas que el maestro se propone al comenzar una actividad y siempre las tiene en cuenta para un aprendizaje.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Es lo que se quiere lograr con el alumno
PROYECTO
Es Alcanzar objetivos específicos de aprendizaje que se materializan en productos Comunicativos.
ÁMBITO:
Todas las tareas necesarias para conseguir el objetivo de un proyecto
ACTIVIDADES
Las realizan con el fin de que logren el objetivo de la clase o del aprendizaje
TRANSVERSAVILIDAD
Son todos los temas enlazados entre si que potencien la reflexion de los alumnos para que no pierdan de vista el sentido formativo de cada asignatura.
RECURSOS DIDACTICOS
Son todos aquellos medios utilizados por el docente para apoyarse y complementar una clase.
ADECUACIONES CURRICULARES
Comprende la eliminicación o el aumento de contenidos y objetivos esenciales en el desarrollo de diversas asignaturas, asi como la modificacion de criterios evaluativos.
OBSERVACIONES
se toma nota de todo aquello que este relacionado con el alumno, osea que cambie su forma de ser en el aula.
TAREAS
es una retroalimentación que el docente utiliza para que el alumno refuerze su aprendizaje.
EVALUACION
valoran todo lo que el alumno realize dentro de un salón de clases, osea todos sus conocimientos y desempeño escolar.

COMPETENCIAS

Las competencias que seden en el nivel preescolar al alumno le servirán hasta nivel secundaria para fortalecer las actividades que se realicen en este nivel.
Los retos a nivel primaria se centran en mejorar la calidad, el currículo, y actividades cotidianas.
La articulación de educación primaria debe superar la concepción que reduzca el desarrollo curricular, la articulación de los planes y programas tanto para alumnos como maestros.
Estoy de acuerdo en que los maestros apliquen de manera correcta los nuevos programas curriculares en el aula para ir desarrollando la creatividad del niño como del maestro esto les ayudara a ir intercambiando las experiencias que vivan día a día en el contacto de los alumnos para comentar sus propuestas y apoyarse en ellas. Los recursos didácticos facilitan la enseñanza en el aula, pero también los debemos de acomodar en el entorno social, cultural y lingüístico.

La gestión escolar deberá estar centrada en el estudio, enseñanza y aprendizaje. Para alcanzar los propósitos formativos. La gestión escolar que apunta al logro educativo procura la organización y el funcionamiento escolar con la participación de padres, tutores y la comunidad en general de manera organizada al funcionamiento del órgano técnico.

Lo más importante que reforma

La finalidad de esta reforma es buscar y hacer de esta reforma una nueva oportunidad para mejorar el nivel de calidad de nuestro sistema educativo a nivel nacional. Esto implica que los niños se han mas capazes, y sepan convivir en una sociedad.

Con esta reforma educativa se pretende de que el docente sea el eje central para lograr todos estos resultados.

En dónde Inicio

Esta reforma dio inicio en el año de 1926 en jalisco se unifico un nuevo plan de estudios de las escuelas rurales, con le fin de ayudar al docente de zonas rurales. se pensaba que lo mas importante para la enseñanza debian ser las relaciones sociales , es decir la relacion entre el hombre y el niño.
Las reformas que se habian implementando en esta época corresponden más que nada a los maestros de la escuelas rurales que no habian estudiado en escuelas normales, sino que los maestros que estaban dando clases fueron escojidos entre las mejores personas del pueblo que supieran leer y escribir para poder asi enseñarles a los demas.

Que es la reforma educativa

La reforma integral de la educación consiste en tener una mejor calidad en la educación primaria para que todos los estudiantes que estén cursando este grado mejoren su nivel académico, con el fin de que se vayan actualizando y vayan revisando lo que vaya transcurriendo a lo largo del ciclo escolar, superación profesional de los maestros, asi como los métodos de enseñanza, materiales educativos adecuados a los nuevos contenidos curriculares de cada nivel.